满分作文网提供优秀作文范文在线阅读,优秀的小学生初中高中作文、小升初作文、中高考作文、英语作文等。

二年级描写清明作文

二年级描写清明作文6篇

清明节又叫寒食节,在一个地方,一些人会做一种吃的,叫清明团子,相传是为了纪念介子推这个人的。每年清明时节,环居祖墓的亲人要上坟祭扫,你知道怎么写一篇清明节作文吗?你是否在找正准备撰写“二年级描写清明作文”,下面小编收集了相关的素材,供大家写文参考!

二年级描写清明作文篇1

清明节是一个众人皆知的节日,而清明节上坟,则是杭州的传统习俗。

每到清明节,我就会和家人一起去墓地上坟,那里埋葬了我们逝去的亲人,我们是去看望他们的,要点蜡烛,招来他们的灵魂;再烧香祭拜,当做给他们一年的生活费;最后奉上美味的食物,供他们享用。这个与死者打交道的节日看似很严肃,其实呢,这个节日对于孩子们(包括我)来说,是一次外出郊游的好机会,不但可以玩耍爬山,还有许多好吃的,丝毫没有祭奠死者的沉痛之感了。

清明节前期,大家都忙忙碌碌,做了好多准备工作,如:烧许多美味的菜,去购买香、蜡烛等,就连我们小孩子也要贡献一份力量,就像我,学会了折呢!

到了墓地,就先在逝去祖辈的坟前放上一篮表诚意的鲜花,然后在坟墓一圈洒一些酒,并给坟边的松树浇了水,再将饭菜取出放在坟墓上,将包装袋里的都打开,整齐的排放。在烛台上插上蜡烛,然后再取出香炉放于墓前,拿出香点燃,开始许愿,许一个愿拜一下,拜三下后即可把香插入香炉。这一切对我来说都是那么的仪式化。

等待一顿饭的时间,期间将一叠的冥币点燃,再用压在上面一同燃烧,将冥币和给“那边”的亲人送去。当一股浓烟升起,你就必须躲到逆风处,否则后果就是——象我上次那样,不但熏得眼泪都出来了,还留下一脸的灰,十分尴尬。

等冥币、烧完后,就轮到我们大饱口福咯!印象最深的当然是清明团子了,它是艾草和糯米粉打成的,通常甜的的团子里面会放上豆沙、芝麻酱,咸的团子里面会放上豆腐干、笋丁和咸菜,绿色的团子圆滑小巧,可好吃了!

二年级描写清明作文篇2

坐着汽车上了高速公路,一路飞奔着。路两旁高大的香樟树撞进眼帘,目不暇接。我们一家将要去花山,祭拜祖先。车上的空气是凝固的,是安静的,深沉的呼吸声在车中回响,我们的心一刻也停不下来,随着各种声响,到达了目的地。

下车之后,奶奶手中提着蛋糕盒,里面也不知是什么玩意儿;妈妈拎着一大箱子,重量却非常轻,我想应该是些纸钱吧!我身上挎着包,里面塞满了各种物品:水,零食,药品等。

我们爬到了半山腰下,向后拐,第一个就是爷爷的坟。这坟是08年安的,还是崭新崭新的,就好像爷爷生前爱惜他的每一样物品似的。奶奶把蛋糕盒打开,里面是用一个个一次性饭盒盛满的青菜、豆腐、鸡蛋、菜团、红烧肉、红烧鱼,那色泽,香味,让人垂涎欲滴。我想奶奶一定很用心地做着每一道菜,希望爷爷吃饱喝足,吃好穿好,享受另一个世界的欢乐、美好、幸福。妈妈提的箱子里是用锡箔和黄纸叠成的“金(银)元宝”,那是给爷爷用的,爷爷上辈子缺衣少食,生活艰苦,下辈子一定要过上富人的生活,好好享受。接着我们在坟前点上了香和蜡烛,让它永存、永不熄灭!

随后,我们依次磕头。我们家对磕头祭拜的礼节是非常讲究的:女性跪下,两膝合拢,双手合并,弯腰,手逐渐分开,放在两膝之前,头磕于双手之间,要听见“砰”的轻声,方可行第二次礼,总共需行三次礼,最后手着地,人慢慢立起来,手渐渐离地放在胸前,合拢,鞠躬,仍行三次礼。男者则把手着地,不必将头磕着地,其余一样。

最后还要用彩纸做成的“飘墓纸”贴在墓碑的右上方,让它随风飘扬,显得更加艳丽。

在回去的路上,回首那座坟墓,我看到了彩纸的鲜艳,蜡烛的火熄了,而点燃的香烛,却轻烟袅袅,飘向上空……下午,我和家人还去了烈士陵园,参观了徐霞客、刘氏三兄弟、曹颖甫等江阴名人故居。

清明时节,人动,心动。

二年级描写清明作文篇3

“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂,借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。”每当我想起唐大诗人杜牧的这首诗歌时就想到好像清明节快要到了,清明的脚步已经不远了……

大概到了8点左右,我与妈妈爷爷从家中出发了。在路上,我不断回想着以前的事,似乎我从来没有见到奶奶那慈祥和蔼的模样,脑海里也没有任何跟奶奶有关的事迹。她长什么样子?待我好吗……一连串的问题一下子涌到我的大脑。我问妈妈:“妈妈,我见过奶奶吗?待我好吗?”妈妈无奈的说:“实话说吧,她对你可好啦,你犯错了,她一直袒护你……”

经过几十分钟的汽车颠簸,我们终于来到了奶奶的坟前。我们清理掉墓前的杂草,疏通边上的排水沟,放上供品,点好香、蜡烛,把折好的纸钱烧成灰烬给亲人拜祭,以此寄托对死去亲人的一份思念。我们行完了中华民族的礼仪以后,叔叔就拿出鞭炮“劈劈啪啪”的响起来,那声音震耳欲聋,就像天上打雷一样。我默默的在坟墓前许愿“希望奶奶能保佑我读书聪明,学习进步,全家生活快乐,身体健康”。

在烟雾弥漫的山野中,我们踏着泥泞的小路往回走。路上扶老携幼的扫墓人,或三五成群,或一两个姗姗独行,不愧是我们中华发族的一种传统节日啊,是那么的有意义。

二年级描写清明作文篇4

清明节好似一条绳索,紧紧地拴住我们和已逝亲人的心;清明节就像一封寄往天堂的信件,写满了我们的哀思;清明节犹如机械手,拉拢了我们与家人们的身体。

以往的清明节就像一盘散沙,我或许早已遗_明节却如涂上了胶水,紧紧地粘在了我的心上……

都说“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。”可今年的特殊的清明节却有一个180度的大转变 :太阳当空照,而且烤的大地直冒烟:公交车上也人满为患,人们个个欢声笑语,毫无悲伤之情。这到底是怎么一回事呢?

一个小时以后,我和爸爸妈妈来到了苏洋村,向着后山进军,去山上扫墓祭祖。

太阳估计嘴馋了,都快把我烤熟了,我的心情也成了一堆灰。不说了,爬山!我们踏着黄土,小心翼翼地前行。可危险无处不在:隐藏的石块成了拦路虎、程咬金;可怕的荆棘伸出头来,露出狰狞的面孔;杂草还躺在坑上,掩盖着深坑。虽说危险重重,但我们一路披荆斩棘,不一会儿,我们就来到了一块巨石前。这块巨石可真大啊,占地三四平方米;这块巨石可真高啊,差不多一米六多;这块巨石可真陡啊,不仅直且只有几个小凹口。爸爸二话不说,抓住

了一旁的树上的粗枝,脚稳稳地踩着凹处,用力一蹬,便落在了巨石之上。轮到我了,我心惊胆战的踩着凹处,爸爸便拽住我的手,我正准备上去,不料,脚一滑,我整个人便趴在巨石上了。我干脆不踩了,指望爸爸把我拖上去。妈妈见了,便把我的脚放在一个凹处,我见时机到了,用尽吃奶的劲一蹬,总算上去了。后来,妈妈也上来了。后面的路十分好走,只不过,我看见了一些在扫墓的人脸上写满了快乐,悲伤到哪儿去了?一个问号便在我的心中产生了。

到了墓前,爸爸先在路口开辟了一条道路,我见状,挥着锄头,三步并作两步的冲上前去,对一根红色的荆棘就是一砸,荆棘虽说弯下了腰,可它却以百倍的速度弹回来,差点刺破了我的手套!我开始疯狂的进攻,它也疯狂的回击。我顿时就像一个泄了气的皮球。爸爸以救星的身份出场了。只见他小心翼翼地握住荆棘无刺的地方,对着根部就是一刀。“咔嚓!”荆棘结束了它那狂妄的生命。随后,爷爷奶奶他们也来了。渐渐地,杂草便大片大片地从墓地上消失了。最后,我们烧了冥纸,放了鞭炮,整个扫墓算是完成了。

清明节是一个神奇的节日,能向已逝亲人表达我们真挚的思念;清明节是一个有意义的节日,更加促进了我们与家人之间的情谊;清明节是一个充满悲伤的节日,寄托了我们的哀思。但面对满车有说有笑的人群,我想:这次特殊的清明节会流传下去吗?

二年级描写清明作文篇5

套上外套,整理好背包,横肩一跨。等待着晨间第一缕晨曦。待它透过窗户,爬上桌头。空气中夹杂着雨后的清新与芳香。

心情如这阳光一般,慢慢透过心底,浮上心头,感受着周边万物的活力。即使空气中夹杂着些许冰冷,直入人心。却依旧掩盖不住,世界焕发的活力——清明将至。

踏在湿润的路面上,鞋尖不时勾起几串雨滴,湿润了脚趾,却惊醒了思绪。一望无际……

叶片被雨水冲刷的更为嫩绿,叶片散发出生命的活力,能看见被滋润过后的欣喜。拾起一片落叶,虽已变得枯黄,却人不原消逝,慢慢变得坚硬,但同时也变得更加脆弱。这便是生命吧!坚持着自己所追求的有意义的东西,却在别人眼中不值一提。表面上变得更加坚硬,却已经脆弱的不堪一击。

在岁月的长河中,我们总想在一段旅途中留下些什么,只好不断壮大自己,改变自己,将心底的软弱褪去,就算被摧残,却也不愿卸去外壳。当你某一天,猛然扒开自己的外壳,会茫然,会陌生,会恐惧。自己坚持的是什么,或是自己坚持的意义是什么。得到的的东西注定会以另一种方式失去。待外壳被消磨,被时间消磨,被精神消磨……

留下了不堪一击的内心,轻轻敲打,便粉碎成灰,随风飘散。

坚强的太久往往会迷失了自我。坚持的太久往往会迷失了目标。

不知自己失去了什么,不知自己得到了什么。只能一昧的坚持,最终还是无法留下什么。

也许,人生本没有意义,形形色色的人,不过是在荧幕上闪过的剪影。也许你苦苦坚持的,却是别人不屑一顾的。世界远没有你想的那么公平,却又不失公平。

但我们只能这样,把握着有限的时间,却演绎着不一样的精彩。

阳光虽然无法照进所有阴暗的角落,但生活却让我们有足够的勇气走到阳光下。

二年级描写清明作文篇6

“万物生长此时,皆清洁而明净。故谓之清明。”清明时节,气候多变。但不管是细雨纷飞还是春光明媚,我们总是按照传统,与家人一起去扫墓踏青。清明扫墓是古代中国文化以孝为中心的具体表现,成为相沿积久的社会风尚。这样的时节,我们对先人的怀念愈浓、思念愈切。

过去,墓地一般就在乡下荒野或城郊山坡。现如今,随着经济的发展、人民生活水平的提高及城市建设的需要,城市周边有了景色秀丽的标准化陵园,为先人提供安息的场所,也方便后人适时前往祭奠。

清明,更是在祭祖、踏青过程中感悟生命本身的过程。清明祭祖,追忆已故的亲人,是一次生者与死者对话、思考生命的意义、寻求内心平静的过程。在这样的时节,我们走进环境优美的陵园,手捧鲜花祭品献给先人,缅怀他们与我们一起走过的日子,感恩他们对家庭、家族的贡献。同时,脚踏草地,用心呼吸郊外清新的空气,手插杨柳,植树造绿,在这样的过程中,更能体会生命的珍贵和生活的美好。在祭扫的过程中,获得情感的净化与升华。

但是,这悠扬的春之序曲里,有时也会出现不和谐的音符:有人违章违规乱停车辆,阻碍交通;有人乱丢垃圾,不讲卫生;有人违规燃放烟花爆竹,我行我素;有人对劝阻者恶语相加,甚至打架斗殴……相比较“烟雾缭绕”式的祭祀仪式,新时期的祭祀更应提倡绿色、创新,比如一束鲜花、一杯清酒、一声问候,足以表达我们心底的思念。

为了不负春光,为了尽情表达对先人的感恩和怀念,我们应以一种文明、低碳环保的方式来过清明节,做到遵章守纪,出入有序;互谅互让,与人为善。在祥和的气氛中度过清明节。只有回归“清净”与“文明”,清明节的优良传统才能得以更好地继承与发展,清明节才能真正“清明”起来。

二年级描写清明作文相关文章:

二年级清明采茶作文

二年级清明节作文300字

二年级清明节作文

清明节二年级作文一百字

清明踏青二年级作文三百字

小学二年级清明节作文

以上是满分作文网小编精心整理的二年级描写清明作文,仅供参考。

« 上一篇
下一篇 »

看过《二年级描写清明作文》的同学还看了: