六年级水平周记作文

其实周记也好，日记也好，都是要写一段时间内印象最深的事。周记就是本星期内的事。你会写六年级水平周记作文吗?下面小编给大家带来六年级水平周记作文，希望大家喜欢!

六年级水平周记作文

六年级水平周记作文1

今天早晨，我的爸爸好不容易有空了，准备带我去渔场钓鱼。我高兴得一蹦三丈高，然后，想离弦的箭一样，去准备东西。东西准备好了，我对爸爸说：“长官!水源，粮食，诱饵，以准备充足。”爸爸说：“既然准备好了，那就随我出发。”

到了鱼池，爸爸让我挑一个钓位。我选择了湖中心。爸爸拿出鱼竿试了一次又一次，终于把鱼竿弄好了。我们坐下来目不转睛的盯着鱼漂。盯了半天，鱼漂根本没有什么动静。正当我们垂头丧气的时候，鱼漂抖动了一下，便猛地被拽到了水里。爸爸猛一抬竿，看见鱼钩上挂着一条小鱼。这就是我们第一次收获。我们重新点燃了斗志。可是，池塘上一直是风平浪静的。根本没动静。直到最后，我们就钓到了这一条鱼。

今天的这次钓鱼，可真是让我失望呀!

六年级水平周记作文2

能因为一点小事开一场辩论会，更能因为答题的机会而大发争执，他是谁?他就是我们班大名鼎鼎的班副——万礼闻。

他可是静不过处子，动的过疯兔。他牢牢记住了“生命在于运动”这句话，上课时，根本不会一本正经地坐在那里一言不发，总是不由自主地站起来，无论别人在说什么，总想掺和两句，好像不说话别人就会把他当空气一样。

如果黑板上有几个题让做，那更是不得了。老师刚抄好题，他就猛地一跳，喊着：“叫我!”完全不顾周围同学的感受，也多次因此被老师点名，扣分。可依万礼闻的性格，区区两分算什么，就算把他们组的分扣完，也改不了他的性子。这虽是爱学习的表现，可方式却不太恰当。

数学课上，老师让四个同学上来写题，可惜全部错误，不等老师出口，几个同学早已争先恐后地上了黑板改错。我早早看好了一道错题，等写的人前脚刚下去，我后脚就迈了上去，进行改错。万礼闻一手拿着自己写好的答案，一手拉开人与黑板对照答案，看到我那题没改完，不管三七二十一直接撞了过来，我猝不及防地被撞到一边，心里当然不服气，把他拉开，他又顺势缠住我的手。最后还是数学老师出马，解开了这个局面。

万礼闻心有不甘地找了一道题看了两眼，认为无误，便随便打了一个对号，若无其事地写上了自己的大名。可当老师讲完这道题后，才发现它是错的，他还事后诸葛亮说：“没错!对!跟我想得一样，漂亮!”每一节课都能听到几句这样的话，一个课堂上的活跃分子

六年级水平周记作文3

太阳是无私的，它把光明和温暖撒向人间;路灯是公正的，它把光明献给每一个过往的车辆。然而，最可敬的却是那最弱小的蜡烛。

蜡烛，多么地渺小啊!既没有太阳的温暖，又没有霓虹灯的豪华，可它却有一颗无私奉献的心。

在我们的生活中，不是正有千万支如此这般的烛吗?

我们的老师不正是一根蜡烛吗?

老师为了我们付出了自己所有的青春，所有的心血。老师把自己全部的光亮都献给了求知的学子们。老师，我心中的烛，学子心中的太阳啊!谢谢您的光亮，让我继续走向前方。

蜡烛在生命的最后一刻，依旧无私地奉献这自己的余光，多么伟大的烛啊!

老师辛苦了一生，付出了一生，难道得到了什么回报吗?是的，他得到了。他得到的是教育学子的快乐和传播知识的幸福。

烛默默地照亮了每个人的心灵。照亮了黑暗角落，照亮了所有枯干的心。

没有太阳的光亮，就甘心做一支平凡的蜡烛，在自己的岗位上发热发光。没有霓虹灯的豪华，却有心灵的点缀，蜡烛，你永远是我心中最亮的，最美的……

我终于见到了我心中的蜡烛……

我终于点亮了我心中的蜡烛……

这就是我心中的烛，最不起眼的烛，最小却最美的烛，不与太阳争辉，不求回报，默默奉献光明的烛……

六年级水平周记作文4

今天，我和妈妈一起去菜场买菜。还没进菜场，便听见嘈杂的讲话声。

走进菜场，空气中弥漫着蔬菜的味道。碧绿的鸡毛菜水灵灵的，橙黄的胡萝卜一根根的好像有点孤单，红彤彤的西红柿像一张张娃娃脸，紫红的扁豆像一个紫月牙，白白的蘑菇像一把把小伞。卷心菜、茭白、洋葱、菠菜、土豆、山药、黄瓜，还有那活蹦乱跳的鱼虾……呀!我的眼睛都看不过来了。

我们来到牛肉摊前，妈妈说：“我们买块牛肉吧。”卖牛肉的叔叔问：“要嫩一点的还是老一点的?”妈妈说：“拿一块嫩一点的。”叔叔拿起一块牛肉，用尖刀剔了筋，然后扔到天平秤上称一称说：“45元。”妈妈说：“今天牛肉不错，再拿一块吧，凑满一百。”这时，我看见摊位上有一个像榔头一样的东西，我问叔叔这是什么?叔叔说：“这是用来敲牛肉的。”这时，我看见一个奶奶用那个东西敲牛肉，叔叔说：“这样可以让牛肉吃起来更嫩。”

妈妈走到旁边的摊位上买了一点鹌鹑蛋，我看见妈妈没付钱就走，连忙说：“你还没付钱呢!”妈妈笑着说：“我早就扫过二维码了。”哇，买菜也能用手机支付呀!真是越来越方便了。

一次普通的买菜经历，真是让我大开眼界。