描写六年级和平作文范文
要写出好作文，先要做一个思想丰满的人。也就是说，想要写出好文章，孩子首先要有自己的观点和判断，要有自己的感受和情绪。小编在这里给大家分享一些描写六年级和平作文范文，希望对大家能有所帮助。
描写六年级和平作文范文1
故事发生在1937年的上海，那时正处于抗日战争时期，就在某一天凌晨四五点，人们还沉浸在睡梦中时。突然，就传来阵阵震耳欲聋的响声，人们猛地睁开眼睛，还没反应过来，就看见自家的房屋在一瞬间被炸的支离破碎，俨然变成了一片废墟。
其中，有一对夫妻慌忙的抱起孩子用最快的速度冲出家门，可是就在踏出家门口的那一刻，不幸的事情发生了，日军似乎早就看见了这一家三口，用扫描仪瞄准了他们，向他们发射了一枚炸弹。就在炸弹发射出来的那一刻，夫妻俩好像察觉到了似的，一把推开孩子，孩子被推到了一个安全的角落里，但是他的父母却被炮弹给炸死了，这个小男孩眼睁睁的看见自己的爸爸妈妈在眼前倒下，他害怕的号啕大哭起来，嘴里还不停地喊着：“爸爸，妈妈，你们怎么了?”
这一幕刚好被一名战地记者给看见了，他连忙用相机拍下了这一切，并且抱起小男孩，将他带到了一个安全的山洞里，帮他包扎身上的伤口，度过了那个无眠之夜。后来，小男孩被这名记者给收养了，还给他取了一个新的名字叫“和平”，希望小男孩能平安幸福的长大。
渐渐地，当年的那个小男孩已经长大成人，他成为了一名优秀的少先队员。但是，他始终忘不了当年父母惨死在他面前的样子，他发誓，将来要成为一名红军，报效祖国，维护世界和平。
虽然我们中国现在正处于和平年代，但是还有许多的国家处于战争当中，有许多平民老百姓无辜被害，在这里我代表全世界人民呼吁：我们只要和平，不要战争。但是和平不是一个人，两个人就能做到的事情。和平是需要全世界人民共同捍卫的，所以想要和平的人们，我们需要一起团结起来，共同抗争，维护世界和平。
描写六年级和平作文范文2
一提“桥”字，许多人立刻会想到雄伟的港珠澳大桥、见证英国几百年历史的伦敦塔桥、神奇的美国金门大桥。但我会首先想到我们和平小组，在完成主题研究课时，合力做的那座“和平大桥”。
你可能会问，为什么叫“和平大桥”呢?这是因为，我们计划让这座大桥从厦门起跑，跑到澎湖列岛后，转个方向再跑，与高雄连接。模型的底座是海蓝的，代表台湾海峡蔚蓝的波涛。模型中的三个桥墩分别代表厦门、澎湖和高雄，三地通过大桥亲密地联系在一起，象征着和平。这座桥将建成两层，上层走汽车，下层跑火车。把中国现有的两种最现代化的陆地交通工具合二为一，用当前世界上最快的火车——复兴号代替慢悠悠的轮船，让本来需要几个小时才能走完的台湾海峡，变成一个小时的“穿越之旅”。
桥的最高处设计了一面鲜艳的五星红旗。这面国旗和五颜六色的灯光，将成为台湾海峡晚上一道绚丽的风景。桥墩中设计了水力发电机，用绿色能源照亮星空中的“和平大桥”。
我们和平小组是一个非常团结友爱的团体。设计和制作模型过程中，大家扬长避短，各展所长。精通电路的王嘉瑞，精心安装了火车轨道上的彩灯;慷慨大方的何安远购买了制造模型的路灯、汽车和海纹纸，并完成了它们的安装;心细如发的郁明赫认真地完成了路边装饰与铁轨剪贴;憨厚朴实的王墨扬，为斜拉桥绷上了铜丝，并且跑前跑后，给伙伴们提供了良好的工作环境;生病在家的张伯贤，也给我们出了好多主意。我呢，作为组长，尽可能发挥大家的长处，只是做了一些把大家做好的零部件粘起来之类的小事而已。
虽然我们的和平大桥，还有许多需要改进的地方，但我认为那不是最重要的。最重要的，是我们在一起度过的那些快乐时光。
描写六年级和平作文范文3
只听见“轰”的一声，我和我的同学感觉到身体就感觉到微微的震颤。
“到底发生了什么事呀?”有个同学问道。
“谁知道呢?会不会又地震了呀。”另一同学答道。
“不会吧，我估计肯定是哪个火山又爆发了吧，我们还是赶快逃命吧。”
不觉大家都被逗笑了。
只有身为队长的我没笑，我总感觉地球上有什么事发生了。这时有个同学拿着微行的哈勃望远镜向地球看，突然他大叫道：“队长，你快过来看呀，地球到底发生了什么事呀?”我闻声赶来，拿起望远镜一看，发现那个美丽的碧蓝的地球已经变成了灰色，到底发生了什么事呢?我迅速来到“诺亚”飞船里，对着呼叫机大喊：“喂，我们是探月小组，听到请回答。喂，我们是探月小组，听到请回答……”都没有应答。
“我们还是回去看看吧。”有个同学说。
“对呀，我们还是回去看看吧。”大家都异口同声的说。好说走就走。“5、4、3、2、1发射。”不一会儿，我们就回到了地球。下了飞船，看到我们可爱的家园已经变成了一片的荒凉。
“为什么会变成这样，我们只是到月球进行了一次考察而已。”我们大家大叫道。忽然我闻到了一股很刺鼻的气味。“快带上防毒面具，这是核爆炸造成的。”“这里的一切都没有了，我们的老师，爸爸妈妈……和所有人……”我们大家都哭了起来。哭声在寂静的夜里回荡。这时我发现了地上的一张写满字的纸，我才发现这是因为一场意外的核战争造成的……
我啜泣的对大家说：“同学我们要振作起来，我们要重建我们的家园，我们要爱好和平……
爱好和平在这寂静的夜里回荡……
描写六年级和平作文范文4
早晨，王大叔一出大门，就碰到了死对头李老伯。
想起一年来与李老伯的恩恩怨怨，每次见面不是吵，就是闹，王大叔平静的心里就来气，不过今天是和平节啊，王大叔忍住了，说：“老李，你好啊!今天太阳金灿灿的，真是好天气啊!”
话一出口，李大伯愣住了，心想：“这是黄鼠狼给鸡拜年，没安好心吧。”李大伯再看看王大叔，王大叔正诚心地看着他呢!仿佛在告诉他，今天是和平节啊，我们不准吵闹打架的，过去的恩怨一笔勾销吧!李大伯恍然大悟，连忙说道：“是啊，今天天气真好!我们一起下一盘棋如何?”
“好咧!”王大叔爽快地答应了。
两人坐下来下棋，一边下棋，一边说：“老王啊，这和好的感觉真是美妙啊，我们以后再也不能吵架了!”“对!对!”王大叔愉快地接过话头，“我们以后再也不吵了。”
一个小偷一出门，就碰上了警察，就想跑。可是一跑就跑到警察面前，说：“警察大哥，您好!”警察高高兴兴地抓住他的衣袖，说：“小赵，这回你可跑不了了，咱们去打羽毛球。”小赵一听是去打球，怦怦急跳的心平静下来了。
警察一边打球，一边告诫：“以后，你就好好找个工作，不要让家人担惊受怕了。”小偷诚恳地说：“恩，我一定要找个正当的工作，努力赚钱。在阳光下自由自在地生活，正正当当做人的感觉真好!”
和平节，和平节，生活和平，社会也和平。
这时，助理跟我说：“总统大人，上班时间到了。”于是我上了车，在开往总统府的道路上，看到群众们载歌载舞，一派和平欢乐的景象，心中很欣慰。我下了车，和几个市民握了握手，还有人跟我拍照留念。助理见时间不早了，急忙催我上车，前往总统府处理国家大事。
我真希望每一天都是和平节，国泰民安，人们安居乐业。
描写六年级和平作文范文5
1937年8月28日，是一个让人难以忘怀的日子。日本侵略者的轰炸机开到了上海上空，这座繁华的城市顷刻间变成了一片废墟，大街小巷里不再有人们的欢声笑语，整座城市只剩下刀光血影……
上海火车南站的站台上，一个小男孩正在号啕大哭。他的父母在哪呢?谁也不知道。也许，他和父母在这场战争中不幸走散了;也许，他的父母去了一个叫做“天堂”的地方;也许，他的父母被日本侵略者俘虏了;也许，他的父母被埋在废墟里了……
这个孩子经历了他本不该经历的事情，像他这个年龄的孩子，应该在父母怀里撒娇，应该得到父母的关心和呵护。可是一切突然变了，小男孩无奈并痛苦地经历着这一切。这一切的罪魁祸首就是战争!
我不明白，世界为什么不是和平的?人们就不能和平相处吗?现在，还有许多国家在为一己私利而勾心斗角，甚至演变为激烈的战争……我曾经无数次想象：假如有一天，人与人之间都能互相尊重、互相关爱，或许街上就少了些挑衅滋事的人，电视里就少了些违法犯罪的新闻。假如有一天，世界上没有了战争，不同国家、民族的人们都能和睦相处，而且人与人之间都能相互扶持、相互帮助，这世界将会变得美好、和谐。可是现实总是残酷的，报纸上争相报道的仍然是国家与国家之间的纷争，电视上仍然有许许多多的血腥事件……
虽然这个世界上还有许多的“不完美”和“不和谐”，但我相信我的想象不会是虚无的，我对和平的憧憬一定会实现。让我们远离战争，期待着美好、和谐的未来吧;让我们为战争敲响丧钟;让我们明天的世界更加美好;让我们的世界成为充满和平与阳光的人类世界;让和平之花开得更加鲜艳;让我们保留住和平之神，让和平之神永驻人间!
描写六年级和平作文范文6
战争是一个多么可怕的名词。一提到战争，我不禁浑身发颤。在人类千百年的历史中，战争给予了人类极大地伤害。
日本和中国就是一个典型的例子，残暴的日军不肯放过中国这块“肥肉”。日本动用大批精锐部队，攻击中国东三省，一批批难民死的死、伤的伤。其中也有和我们一般大小的孩子，他们坐在满是废墟的地上，“哇哇”地哭泣。撕心裂肺的哭声响彻云霄，仿佛在控诉日军的残暴和无情。被轰炸后的辽东面目全非，成了一片废墟。更可恶的是，日军还在东北这片肥沃的土地下，埋下了许多生化武器。直至八年后，中国军队将日军赶出国门，但辽东人民仍在痛苦中煎熬。许多刚出生的婴儿都得了一些难以医治的怪病，这些都是无情的日军给中国带来的永久伤害!
不仅中国和日本之间发生着矛盾，世界上的很多国家也很不太平。第一次世界大战，第二次世界大战，海湾战争……，一场场惊心动魄的大战使一个个家庭妻离子散、家破人亡。
我们虽然生活在和平的环境里，但现在的和平是无数先烈们用鲜血和生命换来的。舍身炸碉堡的董存瑞、烈火烧身纹丝不动的邱少云、用胸口堵住枪眼的黄继光，这些先烈们为维护和平光荣牺牲。他们是我们学习的榜样，我们一定要将他们的美德发扬光大。从现在开始就要好好学习，长大后用自己满身的才华去报效伟大的祖国、一雪国耻。让中国成为屹立于东方的一条巨龙，让中国成为一颗璀璨的明珠。我们要一起去维护和平，制止战争。勇敢地用自己的生命去捍卫和平，让和平之神永驻于人间。
描写六年级和平作文范文7
残酷的战争，给我们带来了许多的苦难主，使我们亲人离散，家破人亡，造成了一场场悲剧。我们要和平，不要战争，让战争成为历史，永驻和平!
一次次残酷的战争，让一个祥和的小城成为一座巨大的坟墓，埋葬了7000名被残杀的人。那就是带走的沉重的记忆，但这个美丽的记忆，无论何时何地，我就会想起那儿被敌人杀戮的那一刻，我就想起那里的整个民族，被欺侮被残杀的悲惨与恐怖!
在残酷的历史和现实在雨中融合了——融成了一幅悲惨而美丽，真实而荒谬的画面。在刚刚演奏了一首首诗，一段段合唱，一幕幕短剧时，两个小时之内，将半个世纪前的残酷历史呈现在我们眼前，孩子们对未来的憧憬，对生命的喜悦，对死亡的恐怖，对亲人的呼唤，父母失子的哀伤和控诉。在诗和音乐的韵律中响彻云霄，响遍山谷。回音在倾泻的雨中缭绕不绝。天地亦与人同悲，有的是仇恨，更是愤怒。在悲哀记忆中警告着世人——世间永远不能再有战争和屠杀了。
我不由想起了南京大屠杀，南京大屠杀遇难同胞纪念馆就是建在当年日军集体屠杀中国同胞人的地点。馆子的每一粒石子上都象征着每一位牺牲者，我们要让世人都铭记战争的`残酷。
人是要和平的，不想有战争了，战争让人们流离失所，使国家民族丧失了人权和尊严。和平，是每个人的心声。和平，是人们心底的梦，人们在梦中发出甜美的笑。和平，是春天温暖的和风，吹遍世界的每个角落。和平，是孩子们灿烂的笑脸，绽放在每一个幼小的心灵里。
诚然，世界并不和平，依然的战争，罪恶、恐惧一次次又让人间变成了地狱，可和平的使者却把邪恶次次踩在脚下，把人间变为天堂。
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