小学我这个人作文

写作文，也许是有些孩子们比较头疼的事，然而好的作文往往需要由心而发，思维不停，笔尖不断写下的流畅文章。小编在这里给大家分享一些小学我这个人作文，希望对大家能有所帮助。

小学我这个人作文

小学我这个人作文1

1米6的个子，一头乌黑明亮的头发，脸蛋上嵌着一对闪闪发光的眼睛，可惜一副眼镜过早地爬上了我的鼻梁。细长的眉毛衬得我很精神、秀气。玲珑可爱的鼻子下面长着一张甜甜的小嘴巴，一笑就露出了整齐、有光泽的牙齿，能走会跳的双脚，加上一张可爱的脸，凑成了一个活泼的小女孩，这就是我——一个热爱学习的五年级小学生——姚晓墅。

我是个小读书虫。我看过“西游记”、“恐龙大世界”、“三国演义”、“水浒传”和“史记”等许许多多的书。到现在为止，我看过的书连我也数不清了。在书中，我认识了神通广大的孙悟空，许许多多的恐龙，还有形形色色的三国和水浒人物。现在，我还能讲很多精彩有趣的故事，所以我在朋友群里还是人人皆知的“小博士”呢。

我还喜欢吹萨克斯。刚学吹萨克斯的时候，依依呀呀的异常难听，我差一点就想放弃，但是一想：刚学，当然不好听了，如果我会吹，还学它干么?于是我每天晚上总要吹上一个小时，现在，我已经拉得非常优美动听了。

小学我这个人作文2

我的脸圆圆的，给人的印象应该就是“胖”。眼睛一圈黑漆漆，谁看都知道是一名中学生。

我和其他独生子一样，深得父母喜爱，妈妈对我的饮食，下了大不少功夫，因此我从小就比别的小孩壮实。我还比较喜欢这个形容词，它给我的感觉是健康。谁不希望健康，特别是我们这些早出晚归的中学生。所以我也非常喜欢上体育课，尽管我的体育成绩并不是很好，但我希望自己动来动去，蹦蹦跳跳，永远保持我壮实、健康的身体。

上初中以后，我的生活习惯和爱好改变了许多。首先是阅读，小学的我不爱看书，每天晚上几乎都是电视机的天下。现在，我越发地觉得读书其实很能够丰富人的内心，能够使人平静，又能激起人心中的波澜。书中的每字每句仿佛都是一首歌，一段诗。

我很喜欢台湾作家三毛，她在我心中早已是伟人的级别。我很羡慕她能够到处游学，可以学会各种复杂多样的语言，能够领略各国文化，能够独立生活，思考自己的人生，能够吃苦耐劳、坚持坚强……读她的作品可以感受风光，体味感情，学习经验……只可惜现在能阅读的时间太少，只感叹“小学不读书，中学徒伤悲。”不过我还是尽量地争取时间来阅读，丰富自己。

我变得外向了，大气了，这可能与读书不可分割。

我喜欢音乐。这不仅仅是娱乐，更是一种放松。当看见电视上一双双手滑过琴键奏出华丽的乐章，跳跃在黑白中演绎青春的活泼与欢乐，便激动起来，希望有一天能够与自己的琴合作，奏响动人的音符。

繁忙的生活中，还有件令我放松的事情，那便是看报纸。我是个比较容易冲动的人，在看报时难免要激动一下。常常“破口大骂”替别人打抱不平，为我所坚持的长辈听了要发笑的“正义”说话。我不喜欢细读每一条消息，只是对自己感兴趣的内容“深入”起来。一旦“深”了，就有一连串的问题，有时自己查查，有时问问别人。对我来说，看报确实是激发了我对这个世界的兴趣，它是个很有效的推动器。

我也是个脾气不怎么好，没什么耐心的人。无论等车、等人，等久了我就要发牢骚。学东西一直学不会也要发牢骚。不喜欢听别人唠唠叨叨，也不喜欢大人干涉我们的行为。他们总说自己是过来人，要听他们的才不会吃亏。但只有自己吃亏了，才能够深刻地认识，要让自己跌倒才会学会自己站起，这真的是我们自己应该亲自去体验的，何必要苦口婆心地劝来劝去，而适得其反呢?

小学我这个人作文3

我叫芮浩晖，这个名字是妈妈给我取的。“浩”的意思是广大，“晖”的意思是阳光。取名“浩晖”是希望我的生活充满阳光，天天快乐。

今天，我们班主任李老师说：“我们什么事都可以做主，唯独自己的名字做不了主。现在就以我的名字我做主来进行一次活动。”同学们一听，都乐了。

“开始!”老师一声令下，立刻行动起来。我急得像热锅上的蚂蚁，心里砰砰直跳，心想：取什么名字好呢?我看了看同桌，脑子里跳出一个字——黄，因为我妈妈姓“黄”，就改姓“黄”吧!改取啥名呢?我绞尽脑汁，左思右想。我认为一个人立足社会，既要博学，又要懂得一点武学知识。我要做一个文武双全的人，就取名“博武”。这时，我看着同学们，他们有的时而紧皱眉头，又时而轻松了许多;有的时而笔如飞行，又时而抬头望着天花板，好像在精益求精;还有的早已抱臂坐正，胸有成竹地看着老师。我嘿嘿一笑，也抱臂坐正。

“写好了吗?”老师用轻柔的语气问。“写好了”同学们异口同声答道。老师飞快地把我们写的新名字收了上去。开始读新名字了，读到“杨勇”时，大家你看着我，我看着你，心想：该是谁呢?这时，杨凌不好意思地站了起来，同学们一看，都开怀大笑起来，有的直拍文具盒，有的直拍桌子，个个都笑得前仰后合。老师报到“李小龙”时，这可吸引了不少同学，有的作了个鬼脸，有的摆出了打人的姿势，还有的笑得上气不接下气。我呢，双手捂着肚子，笑得眼泪都流出来了。教室里成了一片笑的海洋……

小学我这个人作文4

换句话说，很久没有自我介绍了，今天，为了让大家摊开我的“成长岁月”，让我自我介绍一下：

话说回来，有很多词形容我，平凡，诡秘，自恋，爱面子。啊，别急，慢慢听我说：

平凡：从上初中开始，我就像变了一个人，长相平凡，成绩平凡，在班里地位平凡。但是，我从不抱怨。虽然一个普通人会抱怨，但是为别人付出才是关键。我不是“看门人”(我以前做过看门人)，但我也会检查门是否锁上了;我不是卫生专员，但我会好好打扫的。

神秘：别误会，总是神秘的不是我个人的感受。“我的心情，像一阵风，来来去去”。这句话是用来形容我的。当我开心的时候，我会笑得像个“疯女孩”。难过的时候会默默流泪，像个“泪人”。别人抑郁的时候，我会安慰自己;我抑郁的时候，没有精神支柱。

自恋：和很多或少数女同胞一样，我超级自恋，喜欢“酷”，喜欢帅，喜欢吹牛。买衣服要有个性!把自己打扮成小明星，穿名牌，从头到尾差不多一两千。我天天拍我爸手机，连我妈都“恶心”。

挽回面子：说到我的“小过错”，我什么都讲!我很想挽回面子。无论如何，我也是正处级的“明星人物”。我出去大家都知道。当然我也会很重视自己的各种态度。每当被派去做一件“彰显个性”的事，我总是羞羞答答地拒绝离开。和朋友说笑的时候，我也会让他们注意。小声点，不要笑太多，但是别人看到了就丢人了。

小学我这个人作文5

“HI!”我向着镜子中的那个女孩热情的打着招呼。

镜子里的她：大大的眼睛，弯弯的眉毛，大大的鼻子，微笑时露出一对甜甜的酒窝。长长的头发。

她是谁呢?她就是我呀!

我叫申明子。你千万不要以为我是一个少数民族的孩子，或是日本的。我是一个正宗的满族人。

我是一个特别固执的小孩。一天下午，我和妈妈一起去市场买菜。妈妈一手提着沉甸甸的菜篮，一手紧紧拉着我往家走。我望着妈妈已经微微冒汗的额头，心疼地说：“妈妈，我来提篮!”妈妈边走边说：“傻孩子，沉着呢，你长大了再帮妈妈吧。”我一听，马上嘟起嘴不高兴起来，大声叫道：“不嘛，不嘛，我现在就要，就要……”便嚷边去抢妈妈手里的篮子。妈妈见拗不过我，只好把篮子放在地上，说：“好好好，让你来，让你来还不行吗?：”我象打赢了一场大胜仗。得意地去拿我的战利品，哇，好重……我继续用力，可使出吃奶的劲也没能挪动篮子，但我固执地不肯服输……最后，妈妈提着菜篮，我则紧紧抱着从篮子里“抢”来的一颗大白菜，美滋滋地回家了。

我还是一个思维与众不同的小孩。在课堂上，老师经常提问问题，我的回答也经常出乎老师意料。有一次，老师问：“有没有人知道7+6等于多少?”别的孩子都知道是13，只有我说：“7+6等于1!”老师摇摇头：“怎么可能是1呢?”我反驳说：“就是1吗!7点加6点等于13点，不就是下午1点吗?”老师一想，也对，就让我坐下了。其实，我也是在“脑筋急转弯”上看到的。