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走在花季-800字-魔方格作文

  花季小路盘盘曲曲,我匆匆前行,清香拂面,欣赏早樱的游人宛然潮水。远处,突兀的高楼群山似的,合抱住这城中小丘。

  我于恹恹中抬头,高楼间仿佛倏地划开了个口子,那绵延漫丘的绯红裹挟着新绿,流泻而来,缓缓淌过心坎,顿刻,烦倦之绪便没了影踪。这一汪春之湖镶嵌于鳞次栉比的大厦间,点缀了我的心,粉饰了这座城。

  樱花大道延伸向远方,我默默徜徉于花季,石板路凹凹凸凸,满铺落英,初春的阳光,摩挲过交织相融的一片粉红,街道的车水马龙同熙熙攘攘的人群渐渐淡去……

  仰头久久凝视,生命的柔美令我感慨。满树可爱的花儿,悄无声息地绽放生之光华,燃尽自己的一切。她们对美的渴望,宛然一曲独奏。静谧而温婉的旋律流淌于我心涧。

  想起了去年冬季盛放的山茶,白雪将团簇的花衬得殷红,血似的洒遍山坡。眼前这株早樱自没有这般浓艳的颜色。她们一如那些迁客骚人,或许默默无闻,却将一生倾注于文字,洋洋洒洒。他们早已溘然长逝,生虽如一季樱花般短暂,可他们对世间真理的倾尽所有、不懈追求却亘古永存,于我心中绽放。

  向更远处漫溯,道路幽静,樱花愈发稀少,游人也稀落落的。走在花季,小路崎岖不平,蓦地抬头,那是阳光间隙下的一株低小的樱,虬干秃兀,花瓣几经雨打,由嫣红变为紫褐,散落一地。

  樱花于春风中绽放,游人信步流连,而后,她兀自凋零,深埋土壤,浸润树根。为此,她奉献一切,无所欲求。

  “落红不是无情物,化作春泥更护花。”,我长叹,这铁锈色的落英是山岭上干涸的报国热血。卫国壮士的头颅早已冷却,可他们的一生却化作这缕缕落樱,孕育出一代代的鲜花绽放。

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  散文写作模式:散文是应考的一种重要文体,是一种好的选择,因为散文往往能以丰富的感情、优美的景物描写和语言打动阅卷老师。但近年的考场作文中,不少同学写的散文,往往或文体特征不明显,或感情苍白无力,或只知道议论,搞成“‘四不像”作文,不仅不能得高分,反而把作文写砸了。所以训练好散文写作,是考场作文获得理想分数的一个途径。散文可以主要分为记叙散文和抒情散文(仍按传统的不明确的说法)两种。下面将两种散文的模式列出,供初学者和高等教育应试者选择使用。1、记人散文模式:【开头】①感情化语言概括叙述。我和该人,重点在后。介绍该人,如肖像描写。②两者关系及该人精神特质的议论。【中间】一种情况:一件事。从开头、发展到结尾,细致叙述和描写。另一种情况:几件事。每件事即每层次前,可以用对该人精神特质的一个因素领起。以对该人的感情体验及整体议论来贯穿几件事。【结尾】①重申特质,照应开头。②深化感情关系,发出感慨。2、抒情散文模式:【开头】①叙述自己与景物的关系。②议论景物和自己。【中间】①描写景物,分出层次,细致动人。②联想发挥,更大意义。【结尾】感慨。

  (一)抒情作文分类:1.直接抒情文:将心中情感实实在在写下来的,就称为直接抒情文。2.间接抒情文:间接抒情是与直接抒情相反的一种方法,它不把作者的主观感受和思想感情在文章中直接抒发和表达出来,也不像记叙文那样需要一个有头有尾的完整事件来贯穿全篇,但是必须借助对各种具体事物的描写,来间接抒发感情、展开想象、表达主题。抒情文常常是借事物、风景、人物的描写,来抒发自己感情的文章。写抒情文,必须记述内心真实的感受。若只是追求文句的雕琢,无的放矢的感慨,这篇文章就会流于空洞无物,令人讨厌。(二)抒情方式:1、借景抒情借景抒情又称寓情于景,是指作者带着强烈的主观感情去描写客观景物,通过景物来抒情。它的特点是“景生情,情生景”,情景交融,浑然一体。在文章中只写景,不直接抒情,以景物描写代替感情抒发,也就是王国维说的“一切景语皆情语”。2、触景生情触景生情,是指触及外界景物而引起情思,发为感叹述怀的方法。这种方法可以先写景,再抒情;也可以先抒发对景物的感受,然后再描写景物;还可以把二者交织起来,一边写景,一边抒情。写景是为了抒情,笔在写景,却应当“字字关情”。3、咏物寓情咏物寓情,是通过描写客观事物来表达自己思想感情的一种表现手法。咏物寓情的关键在于“寓”。它的特点是,只描写物象,不直接抒情,作者将所要表达的思想感情寄寓在对物象的具体描绘之中,通过比喻、拟人、象征等方式,委婉曲折地表现作者的思想感情。4、咏物言志咏物言志,是指有感于外物而述志抒怀的方法。它与咏物寓情的区别是:咏物寓情只状物,不直接抒情;以状物代替抒情;咏物言志既状写事物,也直接抒怀,因物生情,有感而发。5、直抒胸臆直抒胸臆,就是作者或作品中的人物,不借助于任何别的手段,直接地表白和倾吐自己的思想感情,以感染读者,引起共鸣。直抒胸臆的特点是:不要任何“附着物”,而是思想感情直截了当地宣泄;不讲究含蓄委婉,而是思想感情毫无遮掩地袒露。这种直陈肺腑的抒情方式,往往显得坦率真挚,朴质诚恳,很能打动人心。6、融情于事融情于事,指通过叙述事件来抒发感情,让感情从具体事件的叙述中自然地流露出来,感染读者。这种渗透着感情的叙述,读者品味起来就更觉得线、融情于理融情于理,就是把感情寄寓在说理之中,理中含情,既可以使情具有深度、厚度,又可以使理闪烁出充满个性色彩的情思.拨动人的心弦。

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