导航菜单
首页 > 高中作文 > 高二作文 » 正文

女生打赌输任人摆布作文

  那是一个下午,我和几个朋友放学留下来值日。不知谁出的馊主意——玩打赌的游戏,我们也不知怎么的,就答应了。贝贝一 声令下:“谁再说话谁就是猪!”我们几个立刻就闭上了嘴巴。教 室里只有我们打扫的声音。 这是我在想:“哼!我才不会输掉这次打赌呢!”于是就回想起几天前与她们打赌也输了,结果就落得了“猪”这个美丽的名称。 说什么的,至少也让她们当当“猪”吧! 时间一分一秒过去了,我好几次忍不住要说话,可是一想起这次打赌,我怎么也不能再输了!硬是把话吞回嘴里。眼看教室就 要打扫干净了。忽然,门口外传出好像是陆老师的说话声:你们 可以帮帮我把这些作业本搬到我办公室吗? 我转过身,呀!真的 是我最喜爱的陆老师也!刚想连忙答应,可是„„怎么办?如果 我答应,那我就要出声,也就是说我是“猪”!老师正愣愣的看着 我,我的心就像是紧张的拉满了弓弦一样,无意中碰倒了老师的 目光。这可是我最喜爱的老师,他曾经对我们付出很多。老师失 落的说:“那„算了吧!呵呵!” 偷偷得,我看了老师一眼,陆老 师眼里神色暗淡。是失落?是失望?还是„„ “老师我帮你吧!” 我忽然决定了做“猪”。 她是個轉校生,身體孱弱。剛剛到我們班的時候,站在講台前小小地,小心翼翼地介紹自己。我坐在班級裡的最後一排,是班 裡的大姐大,剛剛看到她的時候,我的內心充滿了不屑。 她上課的時候總是咳嗽,惹得老師總往我這個方向看,我原本上課就不認真聽講,她的動靜很大,這樣一來,我就不能上課開 小差。為此我十分懊惱。 但是老宋是個很倔的女孩,總是堅持獨立完成很多事情,比如打水,儘管看得出來,她很吃力。 一天中午,她又堅持自己打水,但她上午的時候已經咳嗽到不行了。於是我跟她打賭,如果她能一個人打10 桶水,我就再也不 散漫,要好好看書,好好學習。那天中午12 但她不是我的仇人,她是我的朋友,她為了激勵年幼無知的我,拼了命跟我打這個賭,她是老宋。 给力的打赌福建 【导言】几乎每个人都有打赌的经 是你见过下面这些“双赢”的给力的打赌吗?【父亲跟儿子打 赌神刘墉 “你到底在干什么?第一次60 分,第二次50 第三次40分。”父亲狠狠地把考卷摔在地上, “再过3 分了,对不对?”“有可能吧!”儿子无所谓地说,“二三十分不 敢保证,0 分太简单了!” 分,算你有本事。不过,你不能通通不答,用空白卷考0 分不算数!” “当然不会空白。”儿子说, 分回来,你可别生气!”儿子决定跟老爸打赌,故意考 分。可是连考了两次,虽然想尽办法答自己认为必错的答案,成绩出来还是二三十分。 “怎么样?你输了吧!比O 10块钱,你已经欠我600 多块了!”老爸笑着说。 儿子发现要想 分还真不简单,因为只要有选择题,没有认真学就不能确定哪个是对的,总会不小心“猜对”几道题。 零花钱都被老爸扣光 了,再扣下去,就要倒欠了,儿子不得不偷偷看书。连学两个星 期,果然有效果,儿子考了 分,输了50 老爸的脸没绿,老师的脸绿了,拍着桌子骂道: “你是白痴还是天才?连白痴也 考不到5 “天才!”该男生说。老师又狠狠拍一下桌子, “你是天才,就考个及格给我看啊!”没过多久,考试成绩 出来了。儿子回家,把成绩单递给老爸: “不是我真输给你,是 因为我又跟老师打赌了。为了赢他,只好输给你了。” 成绩单上 印的都是“A”。 (选自《寻找心灵深处的感动》) 了让儿子好好学习,父亲想出了“打赌”的方法,利用儿子的叛逆心理,激励儿子学习,真可谓用心良苦。 一是巧设“悬念”,以/“赌神”为题,让人想知道谁跟谁赌,谁输谁赢? 吸引读者阅读。 二是全用“白描”来写,不加一句评述和议论, 其中的道理全由读者去思考,思之得之,妙不可言! 三是波澜起 伏,引人人胜。父亲问儿子“再过 分了”,儿子答“有可能”,为一折;父亲让儿子考“o”分,“打赌”开始,为二 折;儿子接连考不了“0”分,零花钱都被扣光了,为三折;儿子 顶撞老师,又跟老师“赌”上了,为四折;儿子的成绩单上印的 都是“A”,为五折?真是尺水兴波,一波未平一波又起。 【校长 跟全校师生打赌】 爬行上班的小学校长 佚名 42 美国犹他州土尔市一所小学的校长,为了激起全校师生的读书热情,学期初,他在全校师生大会上立下誓言: “假如你们在 11 日前读书15万页,我就在9 日那天爬着上班!” 这下全校师 生读书的热情都被激发起来了,校园里出现了空前的读书热潮, 人人手不释卷,就连幼儿园里大一点儿的孩子也参与了这个活动。 结果可想而知——他们在 11 日前读完了15 万页!有调皮的 学生打电话给校长: “尊敬的路克校长,您的话现在还算数吗? 您爬不爬到学校来呢??”有的老师劝校长: “您激励大家读书 的目的已经达到了,就不必爬到学校了!” (作文大全 然而,路克校长坚定地说: “一诺千金!言必信,行必果;说过的话就必 须做到,我一定要爬着去上班!”11 月,天已经很冷了,地上积 着白雪。9 日早晨,路克校长和平常一样,7 点准时出门,不同的 是他没有驾车,而是手脚着地爬行前进,为了不影响交通,他在 路边的草地上爬?他用了整整3 个小时,爬行了1.6 公里,到了学 校。路克校长的行为让人们肃然起敬,全校师生和路人为他热烈 鼓掌,过往汽车向他鸣笛致敬,新闻媒体争先前来采访,有的学 生干脆和他一起爬?爬到学校时路克校长磨破了 副手套,护膝也破了,但是他兑现了“诺言”!当路克校长从地上站起来时,孩 子们蜂拥而上,抱他、吻他? (选自《教育文摘》) 路克校长通过“打赌”,“赌”出了全校师生的积极性和主动性, “赌”出了全校师生的斗志和进取心,使校园出现了空前的读书 热潮,更令人感动的是路克校长一诺干金。这个真实的故事,让 我们再次认识到有时“打赌”也是一种独特的激励方式! 点准时出门”“手脚着地爬行前进” “用了 个小时”“爬行了1.6 公里”“磨破了 副手套”“护膝 也破了”?这些真实而典型的“细节”给人留下了深刻的印象, 也使文章别具感染力! 【班主任跟“捣蛋鬼”打赌】 你永远不 读初二时,我的捣蛋水平已经达到了空前的高度。父母和老师坚信:在不久的将来,我会成为少管所里的一名光头罗 汉。他们放弃了对我的挽救,痛心而无奈地看着我继续沉沦。 二下学期,来了新班主任,是个小女子,叫林青,20来岁,脸色 苍白,弱不禁风。 我给小女子的“见面礼”平庸而没有创意,我 在讲台上的黑板擦下放了一只被弄昏的癞蛤蟆。我想,这足够让 小女子走上讲台,警惕地盯着鼓起来的黑板擦,说道:“我敢打赌,板擦下面一定有类似癞蛤蟆的东西。”教室里一 阵哄堂大笑,同学们齐刷刷地向我行注目礼。我得意地笑着,也 有一丝作案未遂的遗憾。小女子又说: “我敢打赌,这个东西是 一位姓杨的同学放的。”又是一阵哄堂大笑。我挑衅地望着讲台上 的小女子。 小女子迎着我的目光,笑吟吟地说:“敢跟我打个赌 吗?我保证你不会赢。”我来了兴致——有我不会赢的赌?我一针 赌这头长发。如果你赢了,你可以把我的头发全部拔光。”还有 比这更刺激更有趣的打赌吗?我想象着,如果小女子尼姑般地光 着头,那将多么滑稽啊。我脱口而出: “怎么赌?”小女子依旧 笑吟吟地说: “期末考试每门功课你都考到及格分。”小女子抵 住了我的“软肋”,这跟要我的命差不了多少。要知道,以前所有 考试,我大都是以 分收场的。不过,有一次我的英语考了50 分。那是因为我拿到试卷后,全部选“C”,恰巧答案一半是“C” 项,我撞了个大运。 小女子挑战道: “不敢?” 有我不敢的事? 我顶上: “赌就赌,你要是输了,真的让我把你的头发一根根地 拔掉?”小女子坚决地说: “当然。”“不过?”小女子话里有话 “你打了一个你永远不会赢的赌。”小女子的话刺激了我 ——我怎么就不会赢?不就是考个及格分吗?我就是要赢! 小女 子的那堂课,我听了。没有了花样百出的鬼脸,没有了别出心裁 的笑料,屁股定在凳子上,眼睛盯在小女子那没有血色的薄嘴唇 上,耳朵里全是那天书般的玩意儿。听课真的好难受!我几乎想 取消这场痛苦的打赌,但一想到把小女子的头发一根根地拔下的 情景,我的学习激情又高涨起来。我睁大眼睛,竖起耳朵,承受 着那具有诱惑的痛苦。 熬过了第一关,下面的煎熬就轻松了许多。 那个上午,我听了所有老师的课。而熬过了上午,下午也就有了 心理准备和实战经验。OK!这一天很快就过去了。 一天过去了, 一个星期过去了?我和自己较着劲,继续着那场“你永远不会赢” 的打赌。 期末考试前,我争分夺秒地复习功课,甚至还厚着脸皮 请教同桌——我的目标很明确——我要一根根揪下小女子那乌黑 的长发。 期末考试的“丧钟”终于敲响,但我还是有八分把握的, 不就是勾股定理吗,不就是“whats your name”吗, 本大人全拿下了。 当小女子拿着成绩册走到讲台上时,我已胜券 在握——我的所有功课都及格了。小女子输了,就等着出丑吧。 学们的目光在我和小女子身上来回扫视着,显然,大家和我一样,对这场打赌的结果有着浓厚的兴趣。 小女子笑吟吟地说: “你不要耍赖!我所有功课都及格了,是你输了!你必须兑现诺言!” 小女子笑吟吟地说: “可是,关键的问题是,我没 有头发啊。” 小女子把手伸向自己的头发,一用力,那瀑布似的 长发被摘了下来——是的,小女子的头上光秃秃的,没有一根头

收藏此文 赞一个 ( ) 打赏本站

如果本文对你有所帮助请打赏本站

  • 打赏方法如下:
  • 支付宝打赏
    支付宝扫描打赏
    微信打赏
    微信扫描打赏

相关推荐:

留言与评论(共有 0 条评论)
   
验证码:
二维码