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初一写老师作文500字

在社会发展中,教师是人类文化科学知识的继承者和传播者。对学生来说,又是学生智力的开发者和个性的塑造者。下面是小编为大家整理的初一写老师作文500字,如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。

初一写老师作文500字

初一写老师作文500字篇1

这集,我就来讲讲我班同学最喜欢的一位幽默风趣的体育老师杨老师。杨老师个子不高,平顶头,眼睛很大,杨老师是外地人,普通话不太标准,但他总爱和我们开玩笑,所以每次上体育课我们都很高兴。

第一次上体育课我们都三三两两地来到大操场排队,杨老师见我们排队排得歪歪扭扭,说:“哎,你们这个队伍,排得歪歪扭扭,你们都是斗鸡眼吗?我看得去医院治一治,医药费就我来出了吧。”我们听了连忙排好队,这时,杨老师又发话了:“队嘛,是排好了,但是要把背挺直,这样才像一个小军人嘛!”我们连忙把背挺直,可还有一部分男生没把背挺直,老师又皱着眉头说:“各位男同胞是不是没吃早餐?如果没吃早餐,就赶快告诉我,我办公桌的抽屉里有一个馒头,你们就凑或凑或分着吃吧。”大家听了都哈哈大笑,那几个男生也笑着挺起了腰板。

还有一次,我们英语老师布置的作业特多,所以我们一下课就做作业,根本忘了下一节课是体育课,直到杨老师气喘吁吁地跑上楼来提醒我们:“各位小朋友,上体育课了。”我们这才“醒”过来,赶忙放下笔向大操场狂奔而去。我们气喘吁吁地排好队,杨老师好像一点也不生气,还跟我们开玩笑呢:“各位小朋友,你们以前六年级的教室都在3楼,要是照你们这样,你们的体育老师还要从底楼跑到3楼来找你们上体育课,那老师还不被你们累死了吗!”虽然老师口中带着责备的意思,但还是逗得我们哈哈大笑。这时,杨老师又严肃地说:“所以,小朋友们,以后注意了,体育课要提前到操场上来排好队!”这就是我班最人气最旺的老师杨老师。

初一写老师作文500字篇2

在小学时,我很讨厌我们的程老师,但是,我一旦来到了中学,我的心,就不由自主的想起小学时,那一张张熟悉的面孔。

开学了,第一节课是数学。站在教室门口,手里拿着数学书和教程。我们的新班主任程老师。他那高大的身材,白色的脸,粗粗的眉毛,全身一套黑色的衣服,叫人看不出他是教学的。倒像《利剑行动》里面的“李剑”

上课铃一响,他走进教室,挺直了腰板望了望大家,然后鞠躬,让大家坐下,满都是军人的风度,说不定真是个军人。

看样子,他一定挺厉害,管他厉害不厉害,反正我的问题如星星一般多,就不信不能让他无言以对,不瞒你说,我下课的时候就是爱问点什么。教过我们的数学老师差不多都在我的脑海里“留了影”,今天见到“李剑”,我的嘴早痒痒了,心想下课一定要他有苦说不出。

半堂多课,“李剑”讲的什么,我一点儿也没听见,心里倒认认真真得想着什么。

下课了,我奔跑着,到了“李剑”办公室,我二话没说,一脚跨进门,一见到这个“李剑”我有点不知所措,“李剑”见了我,像会见大人一样同我握了握手,一下子让我觉的好亲密。

我没有问问题,而是对话,我们交谈的很融洽,仿佛我不是他的学生。而是大人,一个它的老朋友,它的亲切之中蕴含的认真,质朴之中包含的期待。把我小小的心融化了,以至不知自己的姓名,落日的余晖染红了窗棂,窗外的那一排的树绿的沉郁,如何一片浓浓的湖水,映在办公室的玻璃上,不停地摇曳着,显得虎虎有生气。

我非常庆幸,自己第一次见到这样的老师。

初一写老师作文500字篇3

提笔之前,大脑飞速的旋转。老师?写哪一个老师呢?嗯,就是他。

上初中后,我们的班主任徐老师是一位温柔又严厉的人,飘逸的长发常常被她梳成一个马尾,眼前的刘海把一双炯炯有神的眼睛遮住了,身着一身俏丽的连衣裙,显得更较貌美。

每当她俯下身来给同学们讲题时,温柔的话语是同学们的心中吹过一阵和煦的微风,闻着她发丝上独有的清香,就像一股清泉流入心田,沁人心脾。让人不由自主的按他的思路去借题。

下课时,我们都喜欢围在他的身旁,这是,她就像一位大姐姐一样,和我们聊天、说笑。

记忆中,他最生气的一次,就是班里有六个同学被全校通报,原因就是在课间打闹。他知道后,一天都板着脸,我们预感到事情不妙,所有人都很听话。果不其然,在中午“火上”终于爆发了。他站在讲台上,双手撑这课桌,下面的同学很自觉的没有走神。

“我说过都少次了,课间不要聚在一起,你们闹的什么劲!从开学到现在,哪个班被通报了这么多的学生!现在咱班在全校都有名了,高兴了吧啊。”她的声音极大,恐怕整个楼道都能听见。

听到他的话,我们都低下了头,而我更是惭愧,作为班长,没有监督好同学。

“那六个人,以后每节课间都去后面做俯卧撑,都给我长点记性,不给班里争光,还抹黑……”命令一出,有人欢喜有人忧啊!不过,同学们也都知道,老师很生气,后果很严重!

前几天月考,班里同学普遍没有考好,但老师并没有说什么。而在有些同学需要补考之前,还在为他他们补习。

看吧,这就我的老师,我那个温柔又有点严厉的老师!

初一写老师作文500字篇4

从刚开始上学到现在,我的老师有很多很多,平生最让我难忘的还是我六年级的班主任——刘莎老师。下面我来介绍一下她吧!

她的头发是乌黑的有点发黄,头发卷卷的,看起来像个仙女。高高的鼻梁上有一双漂亮的眼睛,老师的身材很好,个子很不算很高,脸上有些青春痘,嫩嫩的皮肤,这就是我的刘莎老师。

我和老师之间有很多美好的回忆,老师对我们很好,比较关心我和我的好朋友——谢紫薇,有什么事我们也能互相交流。最让我印象深刻的是——我们为了疼爱、关心我们、只奉献不索取的老师,到了该交学费的时候我们班都交了,因为老师的好我们记在心里,我们要回报她!

有次,到了六年级第一次期末考试的时候,老师单独把我叫到办公室对我说:”海谚啊,再过几天都要期末考试了,你可要好好复习啊!你爸爸妈妈对你抱了很大的希望,你可不能辜负他们对你的期望啊!这几天要好好复习,不能再玩啦!“老师说了很多激励我的话,知道老师也对我抱了很大的希望,希望我长大能做一个对社会有利的人!

到了期末考试过后,老师又把我叫到了办公室说:“海谚,你觉得这次考的怎么样?”我说:“老师,这次考的可能不是很好。”老师满脸笑容的说:“考的不好没关系,只要你尽心尽力了,这就是你的成果了。”老师安慰安慰我说:“加油吧!别灰心!”等到试卷发下来的时候,让我惊呆了,语文——93,数学——85,英语——95,老师把试卷递到我手里说:“这是你的劳动成果!”

我成功了,首先,我要感谢我的老师们,在此我要感谢我的同学们!谢谢你们的帮助!

老师啊,你就是我们的“重生父母”!

初一写老师作文500字篇5

我们班的英语老师郎老师,长着一头乌黑的、长长的头发,走起路来一甩一甩的,真好看。脸圆圆的,弯弯的眉毛下长着一双水灵灵的大眼睛,笑起来又多了两个深深的小酒窝,就像两朵花儿挂在脸颊。

郎老师讲课又有趣,又严肃。一次,我们car不会读,郎老师灵机一动,说:“car不是ka吗?”我们一试,真简单,都会读了。一次,郎老师说要听写单词,一下子教室里只听见同学们叽叽喳喳的背书声,就连几个平时英语成绩好的也不敢大意。郎老师看见大家这样紧张的样子,忍不住笑起来。

我们班的数学王老师,瘦瘦的身材,有一头乌黑的长头发,弯弯的眉毛下长着一双机灵的眼睛,瓜子脸,说话细声细语的。记得有一次,王老师嗓子发炎,几乎讲不出话来。校长几次嘱咐王老师休息几天。可是,王老师却说:“不行,都快要期末考试了,我不能看着我们班学生没有复习好,影响考试发挥。”期末考试后,我们全班都考得很好,可王老师因这几天辛苦劳累已住进了医院。

我们班的语文刘老师,中等身材,有一双炯炯有神的大眼睛,瓜子脸,看上去和蔼可亲。刘老师不仅教书非常严格,对我们也是无微不至地关心。有一次,我的腿被高年级同学不小心撞伤了,刘老师看见后立马跑过来,摸了摸我的腿,问我“还疼吗?”我点了点头,刘老师温柔地说:“记着啊,下次小心点,别又被撞伤了。”然后赶紧扶着我来到医疗室。还有一次上语文课,我不知不觉走了神,突然刘老师停住了说话,我这才发现,刘老师那双锐利的眼睛正盯着我呢!我连忙坐正。

这就是我的老师们。

初一写老师作文500字篇6

我们班的老师们,性格相差“十万八千里”,各有不同,让我慢慢的告诉你。

就拿上官老师来说吧!他教我们语文。上官老师上课语言生动、幽默,声调抑扬顿挫,我们都很喜欢上他的课。一次,语文课上的是《郑和远航》一文,上官老师正在朗诵课文,当读到“郑和健步走上指挥船”时,他故意读成“郑和闪亮登场”。同学们一个个捧腹大笑,上官老师却一本正经的说:“笑什么笑!郑和从来没有当过明星,现在我正给他一个机会呢!”同学们笑得更厉害了。

东方老师呢!他教我们数学,他虽然整天沉默寡言,但是,只要上课就会变得神采飞扬、精神抖擞。前几天数学课上,东方老师出了一道题,大家苦思冥想了半天,没有一个能做出来。我们原以为东方老师会大发雷霆,没有想到他不但不生气,还给我们讲了一个“故事……他绘声绘色地讲着,渐渐地,我们从这个“故事”里明白了解这道数学题的思路,不费吹灰之力就解出这道数学题。东方老师见大部分同学已经写好,就开始滔滔不绝地从头到尾的讲解起来。从他的讲解中,我们对这种类型的数学题目有了更深的了解。

英语老师姓欧阳,是一位“活泼开朗”的女老师。她外表看上去给人一种慈祥、和蔼的亲切感觉,在她的课堂里,不会出现“体罚”的场面的。上课时,欧阳老师喜欢经常叫学生到黑板上默写单词、句子或别的什么,只要写得全对,她就会对那位同学伸出大拇指,说声“good”!如果做错了一二道题。她就会“俏皮”的问:“这是哪个宝宝写的啊?”因为欧阳老师很亲切慈祥,所以同学们和她相处得很融洽,一有不会就会主动地去请教她,她也鼓励大家一有不懂就问,所以我们班的同学英语学得都很好。

你看,我们班的老师们性格是否各有特色?就像大花园里的花朵,各有各的风姿、各有各的韵味!带给我们芳香、带给我们美丽!我和同学们打从心底里尊敬他们、爱他们!

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