看见初一作文800字

作文是语文学科中比较重要的一部分，好的作文需要符合题意、突出中心、且有充实的内容。其次语言要生动形象，无语病。然后结构完整条理清晰，字体干净整洁等。下面小编给大家带来看见初一作文800字5篇，希望大家能够喜欢。

看见初一作文800字

看见初一作文800字1

我想，如果眼睛是上天给我的最好的礼物，那么，我所看见的一切就将丰富和改变我的人生。

一分一秒，此时此刻，我存在的时间争分夺秒，除去睡觉，我们的眼睛总是工作着。

那就先讲讲恶人吧。“人之初，性本善。”没有被人生的肮脏、痛苦、疾病与责任所“洗礼”，你又怎能丢失那孩童的天真啊!被人称为恶的那些人啊!我为你们可悲!你们的所作所为，你们的三观、认识，无一不向我展示了你曾经所看见的肮脏。你们伤痕累累，令人心痛。但你们把那孩童般的心灵拉下深渊，就说明你已经成为当初把你拉下深渊的那样的恶人了。这正应了那句话：“可怜之人必有可恨之处!”

人和人的接触是那样复杂，谁对谁错更是无从下手。这多么可叹。我想，当了法官的人真是倒了八辈子霉了。他们需要认清这“懵懵懂懂”的一切，有时会受到自己或他人的谴责。万一老婆还不体谅，那他这个人真就是变成了一团乱麻，剪不清，理还乱。估计到死，都是带着对案子的愧疚和一堆麻烦离开的。

虽然我是不信神，不信虚无缥缈的东西，但我想，可能这样说更能让你体会到这样的人生。你与他，这真是神奇而妙不可言。可能一面之缘就能令你把他打入黑名单，但你可能不知道这是他人生中出现的少有错误。我们明白的总是那样多，因为你看见的是那样的多。

看见总是那样的巧妙，他不经意的流连与刻意的讨好能否给你带来一片创可贴?他的蛮不讲理、胡搅蛮缠，能否令你妄自轻生?

如果讲起来，我可以滔滔不绝。猜猜我是用什么心态来写这些的?你们肯定认为我是怒火冲天为人生打抱不平。其实，不尽然，我平静安和，面带一丝丝微笑，心中像有一颗小草晃晃悠悠似的。

时间会抹平你们的伤口。我喜欢，也不喜欢这样的人生。我给你们祝福。

事情总是说大也大说小也小，不论是战争、重病、亡国，还是情感伤痛，甚至杀人放火。嘻嘻，有没有觉得有点血腥。当它们来到你的面前时，痛苦充满你的心间;当它们过去的时候，你用故事来讲给他人。慢慢地，慢慢地，你会忘却，叹息一声：都过去了，好像没有什么。

好了，再见了，同类们，我们。

看见的不总是痛苦呢!里面总是不忘了放块糖，让那一丝丝甜味浸入你的心间。

看见初一作文800字2

岁月将我温柔以待，时光于我温暖相拥。看，满眼天光水影，待到看见，一切又如雪而消。

无数次看着凡高的油彩一笔笔遮掩、缠绕，看《星空》中树丫背后的夜幕。只能说看却不敢说看见。因为每个人心里，却有一片不同的星空。

方寸之间，气象万千，是我看刻刀在石面上划开时脑中浮现的第一句话。美术老师善于篆刻，镜片厚度非常，却挡不住他眼里的光。娴熟的刀法石上激起一阵扬尘，模糊了脸庞。喜欢去看他刻字，工作室里的每一处布局我都熟记于心。老师下刀前，先用手指沾墨抹匀在石面上，于是一方小小的天地里尽是黯淡。然后是长久的注视，仿佛可以凌厉的眼神先定了草稿。

再是毫不犹豫地按住石块，推刀，就显现清晰的凿痕，粉白的石灰在石的黑底上很是肆意，有力却不僵硬。发现他的拇指会微微颤动。

太久了，却只是看。

直到一天发现教室的北窗正对着他的窗口，他凑在在窗前，迎着正落尽的阳光，眉头似乎是紧锁着，依旧是盯着石头。原以为他会和其他副科老师一样，空课是听听音乐喝喝茶;原以为他会和其他在微笑的人一样，总对着电脑手机忍俊不禁。却是到这一刻才看见，看见他的灵魂，已在那木石深处。

看见他还在沉思，看见了关于篆刻的第二句话“运到作画，以梦为马”。

还有一个人，告诉我，希望我能既惊艳时光，又温柔岁月。早已天天习惯天天看着她的笑靥，天天看着她陪伴在我身边。

她去参加提前招考时，像往常一样抬头看她，开着玩笑说是最后一次见她。只是不料，这一次真的走得太急。只留给我一个匆促的背影。

看见初一作文800字3

一次回眸，一次微笑，流连心间，不能忘怀——微笑如珍宝。——题记

你的笑是美的。

认识你的时候，我还是个羞涩稚嫩的小女孩，不敢与同学们交流，更不敢与同学们玩耍。那时你正好坐在我前面，我想和你交朋友，却不知怎么开口，心里纠结得很。

每天，我们就像一条平行线，互不干涉。但我多么想打破这一层薄纸，我羡慕那些玩的开心的同学们。不过说来也惭愧，是你，主动来与我交朋友的。或许是因为我太安静了吧。

我一辈子也不会忘了那天相识的场景：你回过头来对我笑道：“嗨，同学，你怎么不去玩呢?”当时我就沉默了，没有理睬你，一旁的同学见我这样，都劝你别浪费时间在我这个根“木头”上，但是你却不听劝，拉起我的手，陪我出去玩。你对我笑着，多么灿烂的笑容啊，他像一束阳光射进了我的心里。我依旧没说话，只是回了你一个微笑。朋友，你的笑好美好美……

你的笑是暖的。

在我敞开心扉接纳你后，你就像哥哥一样，呵护我。

那是一个严冬，你来接我上学。当时寒风刺骨，冻得我只打哆嗦，手不停地搓揉着。你知道我冷，便把自己的手套给我。我问你冷不冷时，你像个真正的男子汉那样拍拍胸脯对我说不冷。于是我放心地带上你的手套，一路上有你的手套和你的陪伴，我心里暖痒痒的。走了不久，我看见你的步伐慢了一点，双手红红的，不停地发抖。我再握着你的手，好冰!我心疼地帮你戴上手套，你却笑着推拒着。看见那个笑，我感觉好温暖。朋友，谢谢你!

你的笑是甜的。

那天开学，你带给我一个惊人的消息——转班!我很舍不得你，你像我的亲哥哥一样，我依恋你，嚷着要和你一起走，弄得老师也束手无措。你看着我，递给我一颗糖，摸着我的头，承诺道：“即使不在一个班，我依旧是你的朋友，你的哥哥，永远陪伴你。”我小心翼翼地捧着这颗糖，看着你离去，其实我认为你的笑比这颗糖要甜很多很多……

我想你了，我亲爱的朋友，我想再次看见你的笑!想再次温暖心田!想再次在你的笑声里流连忘返!

看见初一作文800字4

一个周五，夕阳西下。我刚出校门，正等候着我的母亲来接我，心想我应该是最慢的一个了。无意的一瞥，在校门旁，我看见了一位剪着短发的母亲，她斜坐在长椅上，神情有些呆板落寞。手中拎着一个袋子，里面似乎装着一些水果。也许她在等她的孩子吧。

我从书包里拿出一本书，坐在了她的对面。专心致志的看了起来。然而就在我抬头张望母亲有没有来时，我又看见了那个母亲，她瘦小的身子看起来十分弱不禁风。被风吹落的柳絮飘到她的头发上，肩膀上，她也丝毫不在意。仿佛被定格了一般，远远地望着不远处的教学楼，犹如一个被封塑已久的雕像。

我看书也看累了，索性直接把书放在一旁，目不转睛的看着同样是目不转睛的那个母亲。看着看着，我眼前的这个母亲渐渐地变成了另一个母亲，那可不就是我的母亲吗?小学三年级的时候，我有许多补习班，我天天跑这儿跑那儿，母亲放心不下我，也跟着我跑这儿跑那儿。我忽然忆起母亲等着我下课的情景，当我下了教室旁的楼梯时，母亲也是那样坐在楼下的长椅上，远远地望着我上课的那间教室，手中拎着我爱吃的东西。我们分开的时间并不太长，可母亲每次见到我都会欣喜若狂，仿佛一个看见糖果的孩子那般。我准备接过她手中的东西，她却推开我的手，弯腰捶捶因为坐了太久而酸麻的腿，把我送到楼梯口旁，然后交给我同这位母亲一样的手里的袋子，看着我一步一步的走上楼去上第二堂课，才恋恋不舍的离去。

现在，我又看了同母亲一样的另一位母亲，拎着浓浓的爱，斜坐在长椅上极目远望着。而我，却如同那个无知的孩子把时光度得飞快，忽视了母亲等待的漫长，忽视了母亲深厚浓烈的爱。

现在，那个极目远眺的母亲已经离去。开满小花的树依旧摇曳，春光依旧，不知道那个无名的孩子是否知道那条落满柳絮的路上曾久久伫立着一位母亲。而我，已真正读懂了一位母亲的爱。

母亲，总是在我们看不见的地方默默守护着我们，无时不刻地不关心牵挂着我们。我们在一天天的成长，她却在一天天的老去。趁着还来得及，多关心自己的母亲吧!

看见初一作文800字5

挫折时时存在于人们身边，是一个绊脚石。有的人，面对挫折勇敢地走了下去，让绊脚石变成了垫脚石;有的人，就此放弃，跌落深渊。我们应该怎样面对挫折呢?

校园里弥漫这一股股硝烟。即使是下课也久久不散。这里马上就要展开战争，是时间与速度的战争，是人与人之间的战争——期末考试。

“零零——”上课铃的响起，伴随着同学们急促的脚步声;老师们高跟鞋踩在地上清脆的滴答声。这节课是语文，老师手上依旧是一堆如小山般的卷子。

“通往高分的路是卷子铺出来的”是我们老师的“至理名言”。

看着这高分路上的地板砖，我们又爱又恨，不过现在全是恨，以后就不得而知了。但是，事实证明，我们恨对了。老师做出了一个她认为最好看的表情，柔声道“这张卷子是一张句型专练，想必同学们很熟悉吧!这次考试的时间是······两分钟!计时开始!”

“Oh! my god!”

我亲爱的老师，您这是要人命的节奏啊!但这话已不能说出来，只是在心中腹诽着。但这丝毫不影响我的速度，与这题海搏斗，现在知道什么叫做速度与激情啦!看着卷子上蚂蚁排衙般的字，我只觉得脑袋大的把头盖骨都要掀了!看来这地板砖也不是那么好铺的!不过抱怨归抱怨，我依旧只能带着深深的怨恨，以及任命的态度拼搏着，奋斗着!毕竟谁也不想报个零鸡蛋回家。不过貌似地球上没有奇迹，或者说没有降落在我头上。老师慢慢的逼近，走过的地方，变成了一片片苦瓜地。老师走到我的身边，轻瞟了一眼卷子，画上了一道优美的弧线，悄悄地离开了。很遗憾，我也成为了苦瓜地中的一员。天哪!这搞错没，怎们会是0分，再怎们样，我也做了几题呀!但老师接下来几句话，却让我们深深的思索起来。

“我知道，临近期末，大家的心情都很紧张浮躁，而我让同学们做这张卷子的原因，就是想要告诉同学们‘要认真对待一切，凡事不求做好，但都要细心都要认真’现在请大家认真在看一遍卷子，进行改错”其实，这张卷子只用写一题，但是全班同学，却没有一个发现卷子下面那一行小字······

这次0分，可以说是一个绊脚石，但是只要我们跨越了它，我们就能从中获得启示，使它变成垫脚石。