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最好的礼物高一作文

在日复一日的学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编整理的最好的礼物高一作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

最好的礼物高一作文1

初见她的时候,正是淅淅沥沥的下雨天,一滴滴圆滚滚如珍珠的雨滴,溅落起无数绚烂的伞花,紫罗兰,大丽菊,却独独只有她的是透明的,而且还是被随意地扔在一边。

更可笑的是这个人还穿着绿色的雨披,蹲在石砌花坛前,拿着放大镜,活像一只巨大的青蛙,我好奇地走上前去:“你在干什么?”

她冲我一笑,大大的酒窝:“我在等彩虹啊,雨天就快过去了呢。”我迟疑地点点头,听她继续把话说完,小巧的马尾辫一跳一摆:“我要把这景色画下来呢。”

她将头仰起,依旧是明媚的笑容:“我知道你哦,拉小提琴的女生。”我一下子愣住了,脑子里一片混乱,是的,我曾热爱的一种乐器。我自顾自地继续说:“9岁的那天晚上,我曾经看到你拉小提琴呢,那正好是我的生日哦。”我沉默不语,小提琴,是母亲送我的礼物,我最钟爱的乐器,温柔的母亲和我最爱的乐器,支撑起我的一整个童年,那份稚嫩的梦想,却在母亲车祸那天被我失手摔坏,自此再也没有碰过。

也许那场梦,早就碎了,一直鼓励我的温柔的母亲,我学不会她如树的坚强姿态。

她送我的礼物——盛开的梦想之宴,早已终结。

女孩的声音打断了我的回忆:“为什么你不继续下去呢,爱着的东西一定要坚持吧。我不知道你的故事,但是正如《圣经》中所说‘宽门引向灭亡,因为路是大的,进去的人也多;窄门引向永生,因为路是小的,所以找着的人也少’人生只有一次机会,但我们可以开启这个选择项,坚定向前,才是正确的。”她的目光炯炯,却一下子照开了我心灵的锁。

我想我也许应该坚持,即使梦想那么遥远,可它毕竟是上帝赐予我的礼物,母亲赠予我的礼物。

厚厚之后探出毛茸茸的太阳,虽然它不够温暖,但那么可贵,雨终于停了。

“快看,彩虹!”女孩的脸因为激动染上了红晕,我看着那一道弯曲的弧线,我想,我重拾了那份最美的礼物,关于梦想与执着。

每个人一出生,上帝就赐予了他一份礼物——梦想,在成长中,它可能会走失,但终究会被重拾。

最好的礼物高一作文2

礼物,这个词,谁都认识,谁都喜欢。而那天,妈妈给我的礼物,我却非常不喜欢,但妈妈却说这是给我最好的礼物。

那天,妈妈给了我一个文具盒,我不喜欢,因为这个文具盒普普通通的,一点儿也不漂亮,一点儿也不讨人喜爱,让同学们看到,他们一定会嘲笑我的,我便对妈妈说:“妈妈,我不喜欢这个文具盒,你给我换一个。”可妈妈却说:“这个文具盒,是我给你最好的礼物,它是我昨天晚上跑了好几家商店才买到的。”我不以为然,便把它扔到一边去了。

第二天,我拿出书包,妈妈往书包里瞧了瞧,有些失望地对我说:“你怎么没有用昨天我给你的那个文具盒呢?”我对妈妈生气地说:“那么丑的文具盒,我才不用呢,丑死了。”妈妈听了我说的话,没说什么,就到厨房做饭去了。

晚上,我正在床上睡着,被噩梦吓醒了,我睁开眼睛,看到对面客厅里的灯还在亮着,便下床,看了看,正看到妈妈非常难过的样子,还在一边叹气,我心里便有了疑惑,大晚上的,妈妈怎么在难过呢?可是我太困了,只好上床睡觉,明天再去问妈妈原因。

第二天一大早,我就起床了,可是妈妈却不在厨房为我做早餐。我走进妈妈的房间,看到妈妈还在睡着。我刚想叫醒妈妈,却看到妈妈正抱着昨天给我的文具盒。我立刻就懂了,妈妈呀,我明白了,您给我的文具盒不仅仅是文具盒,还是一份母爱呀。这母爱,就是希望我能好好学习呀。妈妈呀,您是这世界上最用心良苦的母亲呀!妈妈,我爱您。这个文具盒真是您给我最好的礼物呀。我感动地流下了眼泪。我的泪珠滴在了妈妈的手上,妈妈醒了,看到我的眼泪,全明白了。妈妈意味深长地对我说:“孩子呀,我对你的期望,你终于明白了呀,你知道吗?当听到你说不喜欢这个文具盒时,我有多难过,你这么小,就知道面子,只挑漂亮的,不要丑的,你还会好好读书吗?”我听了妈妈的话,哭得更大声了。过了许久,我才记起我想要问妈妈的问题,便对妈妈说:“妈妈,你昨天晚上为什么会叹气呢?还非常难过的样子呢?”妈妈说:“我实在太伤心了。不过,现在你明白我的苦心,我就很开心了。”

从此,我带着妈妈给我最好的礼物,努力学习,我再也不会嫌弃这个文具盒了,因为这文具盒虽然有些难看,但是它凝聚着伟大的母爱; 凝聚着妈妈对我的爱;更凝聚了妈妈对我的教导。

最好的礼物高一作文3

我拿着自己精心准备的礼物一路蹦蹦跳跳的,一想到她看到这件礼物时的惊喜和赞叹,我忍不住开心地笑了。这件礼物虽然不大,但却有着非凡的意义。

她是我最要好的朋友,名叫靖靖。我们在同一个英语班上课,经常在一起学习、玩耍。记得一次老师让我们回家查找关于圣诞节的资料,这可把我愁坏了,因为那时家里还没有电脑,书籍也有限,我该到哪查这些资料去?我急得像热锅上的蚂蚁———团团转。就在我百般无奈的时候,靖靖走过来对我说:“别着急了,我帮你查。”

第二天早上,她果然带来了厚厚一叠资料,我非常感谢她,从那以后,我便把靖靖当成了我最要好的朋友。

每次我过生日,靖靖都送给我很特别、很有意义的礼物。再过不久,就是她的生日了,我决定亲手制作一件礼物,来表达我的心意。我买来许多五颜六色的细塑料管,然后左折一下,右折一下……一颗颗漂亮的小星星就“诞生”了。一颗,两颗,三颗,四颗,五颗……摆满了小桌,数一下,共有365颗。然后我找来一个玻璃瓶,将它们全部装进去,再用彩带在瓶口扎一个漂亮的蝴蝶结,把写好祝福语的小卡片放进去,最后用彩纸包好,这样,一个美丽的星星瓶就做好了。我欣赏着自己精心准备的礼物,脑海里浮现出我十岁那年过生日时的情景:那天,靖靖带着礼物来到我家,她一进门就把礼物拿到我面前,让我猜是什么东西,我绞尽脑汁也没猜着。我打开纸盒,小心翼翼地将礼物拿出来。哇,是一双毛茸茸的、很暖和的手套,上面有白色和粉色的小熊,漂亮极了!每当我戴上它,心里就有一种温暖的感觉……

眼前我熟悉的街道把我的思绪拉了回来,靖靖家到了。我摁响门铃,“谁呀?”清脆的声音像银铃般悦耳。靖靖一见是我,立刻露出了开心的笑容。我把礼物拿到她面前,对她说:“生日快乐!快打开看看是什么?”她小心翼翼地打开包装,眼里满是期待的目光。“好漂亮呀!”她惊喜地叫道。“这份礼物是我特意为你准备的。”我对她说,“这里面有365颗星星,代表365天,愿你天天都有好心情!”她抬起头冲我微笑,但眼里却满是泪水。

“怎么了?不喜欢吗?”我不解地问。“不!在我收到的所有礼物中,这件礼物是最有意义的。”

现在因为学习忙,我和靖靖不能经常见面了,但我们都会时不时拿出礼物看看,彼此心中都珍藏着那份深深的友谊。

最好的礼物高一作文4

上帝赐予了鸟翅膀,鹰用它翱翔蓝天,鸵鸟把它当作负担,企鹅把它用作鳍遨游于海洋之中,同一种东西,都是上帝赐予我们的礼物,每个人对之利用不同,他的效果也不大相同,对于上帝赐予我们的礼物,我们一定要善加利用,使他在我们生活中发挥最大的利用率。

斯蒂芬。霍金,这个传奇般的名字影响了多少人,他面对全身瘫痪时,不在抱怨,而是把它当作礼物一般珍藏,利用自己全身无法运动的优势,深入思想从不分心,从而取得了令人叹为观止的科学成就,有很多人都面对全身瘫痪这种情况,可是又有谁利用了这一点呢?他们大多是“唉,这辈子完了,得等死吧。”这样的人与霍金。,谁更受尊敬呢?

西方有句话“上帝对于每个人都是公平的”这句话在我看来应该是这样理解的:“上帝给予每个人的东西都是等价的,但如何去发现、利用他们完全在于你自己,因为任何人,包括上帝在内的任何人都无法去活着,你的生命你做主。”

实际上,上帝赐予我们的礼物无处不在:风、阳光、亲人、朋友……可都是上帝的礼物啊,却没有人去发现他们。所以说发现上帝的礼物才是第一部。

发现上帝的礼物就必须细心观察生活中的一点一滴,用心,而不是用脑去感受他的价值。并估量出在外面生活中应用。

第二部就是应用他们的价值,要做到这一步其实也容易,首先我们要提升自己的能力。试想倘若霍金生病之前没有大量的知识储备,在生病之后即使拥有了这个有利条件,也无计可施。因为他还没有能力去运转自己的礼物。这就像是给小孩子一辆汽车。汽车是好东西,可小孩子不会用,那么给他也无用。再者,我们要适当地运用这些东西。我们会使用一件东西,一个条件,和能够把它们价值发挥到极致是两个不同的概念。假如企鹅的翅膀没有退化成鳍,它们就要远距离地迁徙。可到了南极后天气极寒又需要大量脂肪,可有了大量脂肪就飞不快,飞不远。这时如果继续用飞的话,对整个种群都不利。所以退化成鳍,这样就能最极限地应用自己的特点。

看看我们身边都是上帝给予的礼物,利用它吧,并根据情况最大限度地利用它。

最好的礼物高一作文5

值教师节之际,首先赏识教育全体同仁祝全体教师节日快乐。也借此机会,表达一下我们的谢意:在我们的内心,其实充满了对老师的感恩教师传承着中华民族的文明,他们在传播思想的同时,又面临着各方面的压力。

如果说生命像一条河,家庭的赏识教育需从父母赏识开始,来给孩子完善和营造一个爱的空间的话。那么,学校的赏识教育必须从赏识教师开始,只有教师心情舒畅,教师在感受到爱的能量后,才有足够多的能量去赏识孩子。如果老师每天都苦着一张脸,赏识将变成无源之水。可以这样说,中国最需要赏识的人就是教师这个群体。

平心而论,中国的老师们实在是太辛苦了,来自各方面的压力压得他们喘不过来气。老师们大多时候不仅得不到安慰和体谅,还经常被偏见的一棒子打死的指责和抱怨。

我把教师面临的“上下左右”等压力分为五类,有助于看清学校教育本质的同时,和咱们的教师们一起呼唤更多的理解和赏识:

1、上:教师沦为应试教育的指挥棒,不少学校将教师的业绩和工资直接和分数挂勾,非常残酷,导致老师忧心冲冲。

2、下:现在独生子父母教育的不当,导致不少孩子的教育都变成了一锅夹生饭。一个家庭教育一个孩子都能整成夹生饭。想想……我们的教师要面对的是几十个孩子啊?

3、左:教师们的另一半,普通对教师不够理解,总觉得做啥职业不好,偏生要去当一个没多少钱又没啥回报的职业。

4、右:家长对老师的态度经常两个极端,一派对老师狂拍马屁指望老师多关照自己的孩子,这种狭隘的爱把老师惯坏了。另一方面,有一派家长为一点小事或老师的某些小细节的处理不当便小题大作、无线生钢,搞得老师们心力憔瘁,更加惊恐不安。

5、最后,教师最大的压力是:将仅存的爱给了自己的学生,却将满身怨气留给了自己的孩子。另一方面又恨不得学生的优点全部在自己孩子身上找到……心态稍有调整不好,可能对自己的怨气越来越大。久而久之,恶性循环,不能自拔。

可以说,中国教师是应试教育的最大受害者群体。学校教育的改良理应从赏识教师开始。

我们惟有看清真相,多赏识和关心老师,老师的心情真正好了,才能让赏识的春风真正吹佛每一个孩子,让孩子们最终沐浴在充满爱的环境里。

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